ਦਾ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾਪਕ ਮੈਂਬਰ

ਗਵਰਨਰ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ?

ਸਕੂਲ ਗਵਰਨਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰਣਨੀਤਕ ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗਵਰਨਰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਾਨਕ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬਾਡੀ ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਇਨਵਿਕਟਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਟਰੱਸਟ ਬੋਰਡ ਤੋਂ ਪੈਡਮੋਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਸੌਂਪੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗਵਰਨਰ ਬਾਕੀ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਫੈਸਲੇ ਸਥਾਨਕ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦੀ ਸਾਂਝੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹਨ।

ਸਥਾਨਕ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਇੱਕ ਰਣਨੀਤਕ ਹੈ। ਇਸਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ ਹਨ:

• ਸਕੂਲ ਲਈ ਟੀਚੇ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ;

• ਉਹਨਾਂ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨੀਤੀਆਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ;

• ਉਹਨਾਂ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ;

• ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ;

• ਹੈੱਡਟੀਚਰ (ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਦੋਸਤ) ਲਈ ਚੁਣੌਤੀ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦਾ ਸਰੋਤ ਬਣੋ।

ਗਵਰਨਰਾਂ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਥਾਨਕ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬਾਡੀ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਕੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ:

ਗਵਰਨਿੰਗ ਬਾਡੀ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਰਣਨੀਤਕ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਜੋ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ:

• ਸਕੂਲ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਲੋਕਾਚਾਰ;

• ਸਕੂਲ ਲਈ ਸਪਸ਼ਟ ਅਤੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਰਣਨੀਤਕ ਤਰਜੀਹਾਂ ਅਤੇ ਟੀਚੇ;

• ਕਿ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਲੋੜਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਸਮੇਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸੰਤੁਲਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ;

• ਸਕੂਲ ਦਾ ਬਜਟ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਅਲਾਟਮੈਂਟ ਦੇ ਖਰਚੇ ਸਮੇਤ;

• ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਟਾਫਿੰਗ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਸਟਾਫਿੰਗ ਨੀਤੀਆਂ;

• ਸਕੂਲ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਿਧਾਂਤ।

ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਕੇ ਸੀਨੀਅਰ ਆਗੂਆਂ ਨੂੰ ਲੇਖਾ ਦੇਣਾ; ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

• ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਕੂਲ ਵਿਕਾਸ ਯੋਜਨਾ (SIP) ਵਿੱਚ ਤਰਜੀਹਾਂ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ;

• ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ 'ਤੇ ਸਕੂਲ ਲੀਡਰਾਂ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬੇਨਤੀ 'ਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਡੇਟਾ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ;

• ਸਕੂਲ ਮੁਖੀਆਂ ਦੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ;

• ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਸੀਨੀਅਰ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਆਡਿਟਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਆਡਿਟਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ;

• ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਸੀਨੀਅਰ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੇ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਉਹਨਾਂ ਨੀਤੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ;

• ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਲਿੰਕ ਗਵਰਨਰ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ, ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਟਾਫ ਦੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਰਜੀਹ 'ਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਬਾਰੇ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬਾਡੀ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨਾ; ਅਤੇ

• ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਟੇਕਹੋਲਡਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਮਾਪੇ, ਸਟਾਫ, ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਸਮੇਤ ਵਿਆਪਕ ਭਾਈਚਾਰੇ।

ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਸਟਾਫ ਕੋਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਹਨ:

• ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ 'ਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਮੁਹਾਰਤ, ਜਿੱਥੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੇ ਬਾਹਰੀ ਸਲਾਹ, ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ CPD (ਕੰਟੀਨਿਊਇੰਗ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ), ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਅਹਾਤੇ ਸਮੇਤ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ, ਗਵਰਨਰਾਂ ਦੇ ਪੈਨਲ 'ਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰੋ:

• ਸੀਨੀਅਰ ਆਗੂਆਂ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ;

• ਦੂਜੇ ਸਟਾਫ਼ ਲਈ ਤਨਖਾਹ ਦੀਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ;

• ਸਟਾਫ਼ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਸੁਣੋ;

• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੱਕੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਾਹਰ ਰੱਖੋ।

ਆਪਣੀਆਂ ਨਿਯਮਤ ਲਿੰਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਗਵਰਨਰ ਸਟਾਫ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ (ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ) ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਵਹਾਰ (ਬੇਦਖਲੀ ਸੁਣਵਾਈ, ਗਵਰਨਰ ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਮੀਟਿੰਗਾਂ) ਅਤੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਪੈਨਲਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਬੈਠਣਗੇ।

​

ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ 2020/21

​

ਵਪਾਰਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਹਿੱਤਾਂ ਦਾ ਗਵਰਨਿੰਗ ਬੋਰਡ ਰਜਿਸਟਰ  

​

ਇਨਵਿਕਟਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਟਰੱਸਟ ਗਵਰਨੈਂਸ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਡੈਲੀਗੇਸ਼ਨ ਦੀ ਸਕੀਮ  

​

ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ