La visione della scuola riassume il nostro impegno per i valori fondamentali dell'uguaglianza e del rispetto per tutti.  In Pedmore promuoviamo i valori britannici in vari modi.  Questi valori sono insegnati esplicitamente attraverso il nostro PSHE & Humanities.  Offriamo anche una giornata a tema British Value Cross Curriculum, in cui ogni area del curriculum pianifica le attività basate sui valori britannici e sulle rispettive materie.

Gli esempi che seguono sono un'indicazione di alcuni dei modi in cui incorporiamo i valori britannici alla Pedmore High School e dovrebbero essere visti come un'indicazione del nostro approccio piuttosto che un elenco esaustivo.

Democrazia

Gli studenti della Pedmore High School hanno una voce.  Quella voce viene ascoltata attraverso le riunioni regolari del Consiglio studentesco ogni mese.  L'importanza della democrazia parlamentare è dimostrata nelle elezioni pubbliche di Consiglieri studenteschi, Prefetti e Caposcuola e Caposcuola che includono nomine, propaganda e votazioni.  Gli studenti sono anche coinvolti nel processo di reclutamento di alcuni membri del personale.

La voce degli studenti attraverso questionari e interviste viene condotta anche durante tutto l'anno.

Sostenere la legge

Pedmore rafforza costantemente l'importanza delle leggi e delle regole, indipendentemente dal fatto che governino una classe, la scuola o il paese.   Leggi e regole sono rafforzate anche attraverso assemblee annuali. Gli studenti seguono anche gli standard Pedmore.  Agli studenti vengono insegnati i valori delle leggi e delle regole, le ragioni alla base e le conseguenze che si applicano quando vengono infrante. La scuola ha collegamenti con i vigili del fuoco e la polizia ed entrambi sono visitatori regolari durante PSHE.
Crediamo che spiegazioni chiare e storie di vita reale sottolineino l'importanza dello stato di diritto per i nostri studenti.

Tolleranza degli altri 

Pedmore si trova in un'area culturalmente diversificata, quindi poniamo grande enfasi sulla promozione della diversità con i nostri studenti. Le varie chiese e gruppi religiosi che chiamano casa la Gran Bretagna sono tutte una parte fondamentale del curriculum RE. Ci sforziamo di migliorare la comprensione da parte dei nostri studenti del loro posto in una società culturalmente diversificata e offrendo loro l'opportunità di sperimentare tale diversità a scuola. Le assemblee e le discussioni che coinvolgono pregiudizi e bullismo basato sul pregiudizio sono supportate dall'apprendimento in RE e PSHE.

Libertà individuale 

Gli studenti sono attivamente incoraggiati a pensare e fare scelte giuste e giuste nella loro vita quotidiana dentro e fuori la scuola. Forniamo agli studenti un ambiente sicuro e protetto che li supporta nel fare le scelte giuste attraverso un curriculum equilibrato. Gli studenti sono incoraggiati a farsi coinvolgere in una varietà di attività extracurriculari e comunitarie. Studenti e personale lavorano insieme per cause di beneficenza durante tutto l'anno, gli studenti vengono coinvolti preparando e vendendo le loro torte.

Gli studenti sono incoraggiati a partecipare a opportunità di leadership che non solo sviluppano le loro capacità, ma potrebbero potenzialmente avere un impatto su un gran numero di studenti – Ad esempio, abbiamo un Coaching, Help, Advice Team (CHAT), abbiamo un gruppo dell'anno 7 e 9 Amici, abbiamo Prefetti nell'anno 11,  Sportivi e leader linguistici in tutta la scuola. Gli studenti di Crestwood accettano la responsabilità personale e sociale in molti modi.

Rispetto reciproco 

Il rispetto è al centro dell'etica della nostra scuola ed è modellato sia dagli studenti che dal personale. La scuola promuove il rispetto per gli altri e questo viene ribadito attraverso la nostra classe e gli ambienti di apprendimento.
Questo è evidente anche quando si cammina per Pedmore.